Divendres vam fer l´exposició dels nostres projectes de màquines a cicle superior.
Vam comptar amb la presència de mares, pares i famílies.
Vam comptar amb la presència de mares, pares i famílies.
Ens han quedat molt divertides i originals!!!!
dissabte, 31 d’octubre del 2015
dilluns, 26 d’octubre del 2015
RACONS. SEGUIM TREBALLANT!!
Continuem amb els racons.
És una manera de treballar divertida i profitosa.
Treballem en grup. Discutim, dialoguem, comparem, i arribem a un acord!!!
Vegeu la tercera sessió!!!
dilluns, 19 d’octubre del 2015
diumenge, 18 d’octubre del 2015
PROPORCIONALITAT I PERCENTATGES
6è!!!!!
Aquí teniu activitats per a practicar la proporcionalitat i el percentatge.
Endavant!!!!
ACTIVITATS SOBRE MESURA DE SUPERFÍCIE
5è!!!!!
Endavant!!!!!
Podeu practicar la mesura de superfícies amb aquestes activitats.
dissabte, 17 d’octubre del 2015
SEGONA SESSIÓ DE RACONS
Aquesta setmana hem fet la segona sessió de racons.
Anem fent rotacions.
Aquí en teniu els resultats!!!
Anem fent rotacions.
Aquí en teniu els resultats!!!
dimarts, 13 d’octubre del 2015
RECORDS D´ESTIU
Vam dur a classe diferents objectes que ens recordaven coses, anècdotes,... que ens van passar durant l´estiu, i ho vam explicar als companys i companyes. què era l´objecte i què ens recordava de l´estiu.
Vegeu com va anar:
EL GAT, per Sílvia Vázquez
El gat és un animal molt independent , simpàtic i té set vides.
Podem veure si és femení o masculí pels colors, la femella té tres colors i el mascle té un o dos colors. Té quatre potes i quan són petits són molt macos.
La gata a la panxa pot tenir fins a deu gatets petits. Els gats tenen l'oïda molt fina, els ulls brillants, el pél molt fi i les urpes molt llargues.
El gat treu les urpes quan s'enfada o quan menja i els altres gats li volen treure el menjar.
I ara una cosa que em va passar.
Fa uns dies vam anar a llençar les escombraries i al contenidor hi havia una gata i vaig agafar-la i la vaig treure. Va ser el moment més divertit de la meva vida. I ara ha estat mare i els hi he posat menjar.
El pare dels gats passa de tot i ara viuen en el búnquer que hi ha davant de casa meva, en el búnquer i viuen quinze gats i quinze gates.
divendres, 9 d’octubre del 2015
RACONS
Aquesta setmana hem començat l´activitat de racons.
Han estat els següents:
* On anem?
* What?
* La maleta fantàstica
* Moblem- nos!
Els Racons
es programen perquè l'alumnat treballi diferents competències bàsiques, de
manera que tot l’alumnat hi participa. Es parteix d’unes propostes lúdiques i
engrescadores
Als racons
s’hi va en petit grup per tal de compartir experiències i poder aprendre dels
altres...
Cada racó, a
partir de propostes flexibles, ha de generar activitats de llenguatge, de
descoberta i de matemàtiques que promoguin la simultaneïtat i l’adquisició d’algunes
de les següents competències :
Competències comunicatives
|
Competències matemàtiques i de raonament
|
Competències per la comprensió i la descoberta del
medi
|
Competència digital, audiovisual i del tractament de
la informació
|
-parlar
-escoltar
-llegir
-comprendre
-escriure
|
-numerar
-calcular
-amidar
-aplegar,
representar i interpretar dades de la realitat,
-ordenar i
representar relacions,
-raonar i
cercar estratègies
|
-observar,
-descriure,
-analitzar
fenòmens (nat/soc):
canvis,
continuïtats,
causes
i conseqüències
|
-cercar
informació
-comprendre
-seleccionar
dades
-interpretar
-utilitzar
recursos digitals per l’ús de les competències matemàtiques
|
En les
sessions de racons es poden treballar simultàniament activitats diferents, tant
pel que fa al grau de dificultat com a l’ús de diferents estratègies i
habilitats competencials. Les activitats generen autonomia i col·laboració a
partir de materials i d’activitats que promouen situacions d’aprenentatge
compartit. El mestre o la mestra presenta, modela, dinamitza i observa la comprensió
que es fa de l’aprenentatge.
OBJECTIUS
Amb aquests
racons pretenem que l'alumne:
Sigui autònom en l’aprenentatge.
Aprengui mitjançant l’assaig i l’error i amb
la interacció amb els seus companys/nyes.
Utilitzi la lectura i el
tractament de la informació com a estratègia d’aprenentatge.
Pensi, reflexioni,
descobreixi i tingui iniciatives.
Progressi en l’adquisició i
en l’ús de les competències bàsiques
Es comuniqui i treballi de forma col·laborativa amb els companys i les companyes.
Vegeu- ne un tast!!!
EL BOXER, per Roger Molas
El boxer és un gos molt maco. El boxer menja pinso o menjar de llauna pels gossos. El seu cap és rodó com les seves galtes. Les orelles dels boxers, solen acabar en punta. Les seves potes sempre són de color blanc i marrons. La seva cua és molt llarga i forta.
Per les persones, els gossos no són perillòsos, depèn de quines races. Els gossos solen aportar molta companyia.
El boxer corre moltíssim, com tots els gossos. Viu a terra, és mamífer i pot tenir fills. Els gossos caminen a terra ferma.
Sempre el gos del meu tiet, que és un boxer, que es diu tro, si veu un gos o un gat no para de bordar fins que el perd de vista.
LA MEVA GOSSA KEIXA, per Joan Marc
La meva gossa és una labradora , nascuda per la gossa d´en Cristian.
Nascuda fa gairebé 2 anys , però sempre es porta molt bé.
A vegades , quan vaig a comprar , a treure les escombraries o estic dutxant- me s´estira a l´entrada o dintre del lavabo per fer- me companyia.
Un cop, al meu pare li va caure el mòbil o el mando i la gossa li va agafar.
És grossa, ulls marrons, dents esmolades, cua mitjana, etc...
Treiem molt de pél, si per cada gram em donessin 100euros seria multi milionari.
És molt divertida, t´estaries un dia content amb ella.
La meva gossa té la cua llarga i forta. No entenc com ella pot tindre tant forta ,tenen més carn que pél a la cua.
EL GOS, per Guillem Losada
El gos, diuen que és el millor amic de l' home.
El gos, té el cos cobert de pèl, el cap pot tenir forma de triangle o de rodona.
Té 5 extremitats i la forma de la cua pot ser, o alta (quan estan contents), o baixa (quan estan tristos).
Poden ser de diferents colors, de marrons a blancs.
Viu a la terra. I lògicament respira.
Es reprodueix sexualment, i es mamifer. El gos respira pels pulmons i quan està cansat treu la llengua per poder respirar millor. S' alimenta de pinso.
Pot ser perillós.
EL MEU GOS, per Pau Solés
El meu gos és un Yorkshire, és mes gran del normal. Té el pèl curt, marró i gris. És molt bonic, no borda mai , es comporta super bé. És el meu animal preferit de tots. Per això el tinc.
És mamífer i es reprodueix sexualment , encara que no pot tenir fills perquè l'hem vacunat perquè no en pugi tenir, encara que jo volia que tingués fills, però els meus pares no volien tenir cap més.
Respira pels pulmons perquè viu sobre el terra i no viu al mar. si tingués brànquies podria viure sota el mar.
Menja pinso, no li deixem menjar absolutament res que no sigui pinso.
El meu gos no es perillós.
EL CONILL, per Martina Juez
El conill és un animal simpàtic. És inofensiu, a no ser que agafi la Triquinosi. Bàsicament s'alimenta de pinso, heno i aigua.
El conill és un animal molt carinyós, no els hi té por a les persones. Se t'acosta sense dificultats a no ser que no li deixis.
Quan podem s'ha de treure de la gàbia perquè es mogui una mica i les nits les passa a la gàbia.
El seu cos és rodonet i força pelut, té les potes curtes i els seus peus posteriors són llargs i prims, tot el seu cos està recobert de pèl.
Té els ulls foscos i la majoria de del temps, oberts, pestanyeja poc sovint. Té la boca petita i les dents llargues. Les dents d' un conill no paren de créixer, per això és fonamental que rosseguin sempre.
La seva oïda és molt bona, encara que facis un petit sorollet ell et sent i aixeca les seves llargues orelles. Quan està calmat, abaixa les orelles.
El conill corre molt ràpid i mentre corre fa alguns salts.
En una època de l'any li comença a caure pèl, durant aquelles setmanes és fonamental respatllar-lo.
A un conill se li ha de posar menjar cada dia perquè ni passi gana.
No fa falta dutxar-lo ja que li dedica sis hores al dia a llepar-se.
EL GOS, per Pau Baqués
El gos té el cos cobert de pél que pot ser: blanc, marró, negre, groc i gris, té cinc extremitats llargues i robustes, la cua té forma de plomall.
Viu a terra ferma,a cases de persones humanes,camina i corre molt més ràpid que un humà sobretot els Galgos, fins i tot es poden apostar diners. Es reprodueix sexualment i és mamífer perquè alimenta els seus cadells amb llet materna. Els fills estan a la panxa de la mare abans de néixer.
Respira pels pulmons i quan està molt cansat respira molt ràpid i treu la llengua.
S'alimenta de pinso,carn per a gossos,restes de menjar, quasi s'alimenta de qualsevol cosa.
No és perillos quasi mai, només alguns que mosseguen i si tenen alguna malaltia.
EL DRAC DE KOMODO, per Raúl Molina
El drac de Komodo no és un animal de companyia.Té una cua és molt llarga i si et dóna et pot fer molt de mal, perquè la cua és molt dura i la part de la punta és molt fina. La cara és allargada, i si et mossega, com que les seves mandíbules porten bacteris i se´t podria infectar molt ràpid i has d´anar a l' hospital molt ràpid i també les potes de darrera són més llargues que les de davant .També ponen ous, son grans. La femella cuida els ous fins que neixen.
Un dia per la tele vaig veure que un drac de Komodo a una casa i l'historia va ser la següent: un dia una senyora va moure un moble hi havia un drac de Komodo hi va vindre en Frank de la Jungla i va haver de entrar a la casa veïna hi va haver de saltar un mur que hi havia per separar les cases, va entra i la casa i el drac de Komodo va destrossar tota la casa amb la cua hi ha que no endevineu com el va treure amb un retolí de joguina.El ratolí el va tirar al carrer i després el drac de Komodo va surti i el van atrapar i el van porta a Àsia el seu habitat natural.
L´ÀLIGA DAURADA, per Teo Bertran
L'
àliga daurada és un au rapinyaire dels països catalans. Rapinyaire vol
dir que s'alimenta d'altres animalons més petits com conills i llebres.
L' àliga daurada fa aproximadament uns 45cm d'alçària i uns 85cm de envergadura.
Tenen
un bec molt esmolat amb el que travessen la carn i la pell, també té
unes urpes llargues amb les que fereix els seus oponents i/o menjar.
Mata a la seva víctima estrangulat-la amb les potes fins que es mor, a sobre , tot això ho fa mentres vola.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)