LLIURAMENT DE PREMIS DE LA LLIGA DELS ENIGMES

EL PROPER DIMECRES DIA 21 DE JUNY, A LES 12 h, A L´AULA DE CICLE SUPERIOR, FAREM EL LLIURAMENT DE PREMIS DE LA LLIGA DELS ENIGMES!!!

NO HI FALTEU!!!!

LES GUANYADORES I ELS GUANYADORS EN LES DIFERENTS CATEGORIES DE LA LLIGA DELS ENIGMES HAN ESTAT:

LLIGA DELS ALUMNES:

CARME FERNÀNDEZ

LLIGA DE LES FAMÍLIES:

MANEL FERNÀNDEZ

LLIGA DELS MESTRES:

ARIADNA RUIZ


ENHORABONA A TOTHOM 
I GRÀCIES PER PARTICIPAR!!!!

SOLUCIÓ A L´ENIGMA Nº 23 I CLASSIFICACIÓ DE LES LLIGUES.

L´ÚLTIM ENIGMA DEL CURS ERA AQUEST:

La tieta Ernestina viu a la Bretanya amb el seu gos, els seus quatre gats, les seves set gallines i els seus cinc peixos vermells. 

Entre tota aquesta fauna, hi ha més ulls que potes o més potes que ulls? Per què?

SORT!!!!

LA RESPOSTA ÉS: 34 ULLS I 34 POTES
ENHORABONA!!!

CLASSIFICACIÓ DE LES LLIGUES

ALUMNES DE CABESTANY

Cabestany  4 punts

LLIGA DELS/LES ALUMNES

Carme  28 punts

Joan  21 punts
Matilde 9 punts

Martina 7 punts
 Àlex Romañach 6 punts

Josep 6 punts

Cristian 6 punts

Lua  12 punts
Marta 5 punts

Albert 5 punts

Alícia 5 punts

Arnau 4 punts

Jana Juez 2 punts

Aya 1 punt

Edurne 1 punt

LLIGA DELS/LES EX/ALUMNES

Sílvia 2 punts

LLIGA DE LES FAMÍLIES:

Manel  20 punts

Esther 15 punts

Eli 6 punts
 Marc Juez 5 punts
Àngels mare Mireia P5 5 punts

Dani Romañach 4 punts

Helena mare Lua 8 punt

Pare Mireia P5 0 punts

LLIGA MESTRES

Ariadna  22 punts

Mireia  19 punts

Isabel 5 punts

Anna Pujol 5 punts

Anna V.  2 punts

Jordi, repetidor de sisè  1 punt

Àlvar 1 punt

Agustí 1 punt

RESULTATS DE LES ESPÈCIES TROBADES A GARRIGUELLA DINS DE LA CAMPANYA DEL MOSQUIT TIGRE

Aquí teniu el que hem trobat a Garriguella pel que fa a les mostres que vam agafar.

Per sort, no hi havia cap mosquit tigre!!!!

També hi ha informació que fa referència a les espècies que hem trobat.

Llegiu- vos- ho atentament!!!

  GARRIGUELLA Escola Joaquim Gifre-1 by jformen2 on Scribd

  INFORMACIÓ ESPÈCIES TROBADES by jformen2 on Scribd

SATISFACCIONS!!!!!

SER MESTRE (QUE NO EL FER- NE),

T´OFEREIX GRANS SATISFACCIONS!

#elcurssacaba

MOLTES GRÀCIES, FAMÍLIES!!!!

DRAMA IN EDUCATION. FINAL

Fa unes setmanes que vam acabar els tallers de Drama in Education, pensat per donar protagonisme al nen dins de l´ aula i construir sobre el coneixement que posseeix. També per explorar els temes com l´amistat, la força del grup i no tenir por de dir las coses que els preocupen.

Vam fer quatre sessions de classe cada dilluns.

Amb el pretext d´una història real de bullying de l´Institut de Llançà, els nens van crear un ‘teatre’. 

Aquest tema és important sobretot en els adolescents, quan la necessitat d´aparéixer com els altres es més alt i no deixar-te sempre ser influenciat per  l´entorn és fonamental.

Amb els mapes de l´Institut, van recrear diferents classes del centre al pati del col- legi. 

Vam dividir els nens en 3 grups; 1er de Eso, 3er de Eso i els professors. Posar- te en el paper d´un altre, ajuda a crear la distància necessària per experimentar les sensacions sense que et quedis afectat per la història.

Un grup del 3er de Eso estava fent bullying a uns nens de 1 er de Eso, penjant coses desagradables per instagram.

La qüestió era fer una història a través d´imatges, improvisació i musica. Els nens vam crear diferents escenes mostrant la seva part de la història, cada setmana inventant diferents escenes i estratègies per desenvolupar el teatre. 

Van votar quin final volien posar al teatre. Amb aquests tipus de teatre els nens no estan actuant, sinó experimentant estar en la pell d´un altre, per guanyar comprensió de les diferents situacions de la vida i desenvolupar empatia amb altres persones.

Vam crear una llista de normes per la classe, una llista de característiques del Bully i la Víctima juntament amb consells per cadascun d´ ells.

Els nens també vam redactar una carta al director del Institut de Llançà, del qual  esperem una resposta d´ell breument.

Al final van fer uns motlles de les seves mans per representar el que sentien .Això es fa primer creant la forma amb Alginat i després un cop fet la forma ho omples de guix. Ho explico perquè algunes mans no van sortir gaire bé i els nenes volien repeteixer.

Hem adjuntat la carta per que veieu tot el que han pensat i escrit els vostres fills.

Gràcies al Pau i al Jaume per col·laborar en aquest projecte i fins a una altra ocasió.

Lisa

VISITA AL CENTRE DE REPRODUCCIÓ DE TORTUGUES DE L´ALBERA.

Ahir dimecres vam visitar el Centre de Reproducció de Tortugues de l´Albera.

Ens van explicar l´important que és tenir animals d´aquests tipus, com cuidar- los i tenir la precaució de no deixar- los anar, sobretot si són espècies de fora de les nostres contrades.

Vam poder veure diferentsgues: de Florida, asiàtiques, de capsa , de rierol, d´estany,...

També vam poder saber la feina de rintrodució que es fa amb les espècies autòctones.

Sabíeu que la tortuga mediterrànea, autòctona de l´Albera està en perill d´extinció?

ENIGMA Nº. 23. ULLS O POTES?

La setmana que ve ja comencem la jornada intensiva!!! Per a celebra- ho, aquest enigma també valdrà 3 PUNTS!!!

La tieta Ernestina viu a la Bretanya amb el seu gos, els seus quatre gats, les seves set gallines i els seus cinc peixos vermells. 

Entre tota aquesta fauna, hi ha més ulls que potes o més potes que ulls? Per què?

SORT!!!!

SOLUCIÓ DE L´ENIGMA Nº 22 I CLASSIFICACIÓ DE LES LLIGUES.

L´ENIGMA DE LA SETMANA PASSADA ERA AQUEST:

A QUIN NÚMERO DE PLAÇA DE PÀRQUING TINC EL COTXE APARCAT???

ÀNIMS!!! 

MOLTA SORT A TOTHOM!!!!

LA SOLUCIÓ ÉS: AL NÚMERO 87!!!!
(MIREU- VOS ELS NÚMEROS AL REVÉS)

CLASSIFICACIÓ DE LES LLIGUES

ALUMNES DE CABESTANY

Cabestany  4 punts

LLIGA DELS/LES ALUMNES

Carme  25 punts

Joan  21 punts
Matilde 9 punts

Martina 7 punts
 Àlex Romañach 6 punts

Josep 6 punts

Cristian 6 punts

Lua  9 punts
Marta 5 punts

Albert 5 punts

Alícia 5 punts

Arnau 4 punts

Jana Juez 2 punts

Aya 1 punt

Edurne 1 punt

LLIGA DELS/LES EX/ALUMNES

Sílvia 2 punts

LLIGA DE LES FAMÍLIES:

Manel  20 punts

Esther 15 punts

Eli 6 punts
 Marc Juez 5 punts
Àngels mare Mireia P5 5 punts

Dani Romañach 4 punts

Helena mare Lua 5 punt

Pare Mireia P5 0 punts

LLIGA MESTRES

Ariadna  22 punts

Mireia  19 punts

Isabel 5 punts

Anna Pujol 5 punts

Anna V.  2 punts

Jordi, repetidor de sisè  1 punt

Àlvar 1 punt

Agustí 1 punt

AIXÒ ES POSA EMOCIONANT!!!!

ELS CÒMICS INTERGENERACIONALS

Avui hem anat al casal d´avis de Garriguella.

Ens hi esperaven una colla d´àvies i d´avis amb molta empenta i ganes de treballar!!!

Hem proposat de fer, en petits grups, un còmic. 

Així que ens hem posat mans a l´obra i hem començat!!!

Hem compartit idees, argumentat, proposat, ...i finalment, hem escrit els diàlegs, pintat les vinyetes i l´hem explicat en públic!!!!

A més a més, ens han convidat a beure i a galetes!!!!! 

Caram!!!!!

MOLTES GRÀCIES!!!!

IV JOCS FLORALS ESCOLARS DE CATALUNYA.

Aquest curs, a Cicle Superior, hem participat als IV Jocs Florals Escolars de Catalunya.

S´hi ha participat de forma voluntària, això és que qui ha volgut, hi ha participat.

Hem participat en la categoria de poesia, prosa i de conte audiovisual.

En la categoria de conte audiovisual hem quedat SEMIFINALISTES!!!!  de la província de Girona.

La història que ens han explicat ha estat la de "ELSCINCEMES", la Martina, la Lua, l´ Edurne, l´ Àlex R, i l´Àlex M, conta com viatgen pel món després d´haver- se estavellat amb un avió.

MOLTES FELICITATS A TOTHOM QUI HA PARTICIPAT!!!! 

CAL CONTINUAR LLEGINT!!!!!

CAL CONTINUAR ESCRIVINT!!!!

MOSQUIT TIGRE

Avui, en Narcís ens ha vingut a fer una xerrada sobre el mosquit tigre:

* Biologia general dels mosquits i característiques del mosquit tigre.

* Motius per al seu control.

* Mesures preventives.

* Explicació activitat "Kit recollida de mostres".

Ha estat molt profitosa i ens servirà per a saber més del mosquit tigre i per a controlar seva propagació.

Ah!!! I encara ens falta fer una activitat. Serem científics i sabrem si al nostre poble en tenim.

Fins aviat!!!!

VOLEU TORNAR A VEURE LA PRESENTACIÓ?

BLOC DEL MOSQUIT TIGRE

WEB DEL MOSQUIT TIGRE A GIRONA

VIDEO "MATANT MOSQUITS"

LA HISTÒRIA DE L´ERIKA. TREBALLS FINALS

INTERCANVI AMB CABESTANY. RESUM GRÀFIC.

ENTREVISTA A RÀDIO ARRELS, DE PERPINYÀ

INTERCANVI AMB CABESTANY. IMPRESSIONS DE LES FAMÍLIES

Personalment aquesta experiència de conviure amb una altra família i estrangera, ha sigut molt positiva.

Però tot depèn del teu fill o filla. A mi, l´....  tot el que explica és fantàstic.

Estic segura que si es tornés a fer el meu fill no dubtaria en apuntar- se.

Nosaltres estarem encantats de rebre a aquest nen a casa i tractar- lo tant bé com ho han fet amb l´.....

Moltes gràcies per aquesta experiència que no oblidarà mai.


Per l´.... aquesta experiència viscuda de l´intercanvi escolar crec que li ha sigut molt positiva i molt enriquidora.

Segons hem comentat i posa en aquest mateix escrit, s´ho ha passat molt bé, ha compartit activitats, ha conegut una nova modalitat d´escola, un nou lloc i ha disfrutat d´una experiència que segur que no oblidarà mai.

Aquesta iniciativa d´anar a un altre país, una altra llengua, conéixer nens nous i compartir unes hores amb una altra família, és una experiència molt positiva.

Pels nens que no havien marxat mai els ha servit perquè a partir d´ara s´atreveixin més i a no tenir por.

És molt important que coneguin altres nens fora del seu entorn i altres costums.

Potser m´equivoco però en aquest moment que tots estan a Instagram, potser per una vegada els hi anirà bé, perquè podran llegir el que publiquen els nens en francès i els de Cabestany el que publiquen els d´aquí en català.

Tot i que crec que només un nen en tenia.

Per tant, valoro molt positivament aquesta sortida i espero que el proper any es pugui tornar a fer venint els altres aquí.

Han tornat molt contents.


En mi opinión, el viaje de 2 días a Cabestany y el intercambio con los niños y el colegio de allà en general, me parece una iniciativa muy positiva y enriquecedora.

Durante todo el tiempo de intercambio, que incluye la comunicación, las visitas, etc, ha habido mucho interés por parte de ..... (y supongo que de muchos niños) en participar, expandiendo sus relaciones y sus conocimientos sobre una cultura diferente.

...... ha vuelto súper contenta, sobre todo por la oportunidad de coneocer de manera más íntima la vida de sus "compañeros de intercambio "franceses", , sus familias, sus casas, sus hábitos, qué comen y cuando, como se relacionan, en fin, ampliar sus conocimientos y abrirse aún más a culturas diferentes de la suya, algo que para mi tiene importancia y valor.

También ha ganado más confianza (autoconfianza), estando sin su familia genética en otro país, y quizás haya podido sentir que la familia no se limita a aquellos con quien compartimos la misma sangre, y que uno puede sentirse en familia con aquellos con quien  comparte momentos así, de amistad, enseñanza, cariño y respeto.

Quan els nens ens han dit que havíem de fer una redacció sobre la seva estada a Cabestany, m´ha vingut al cap la primera reunió de curs, cap a l´octubre. Recordo que en Jaume ens va comentar que estava donant voltes a la idea d´anar a passar- hi un parell de dies i que els nens dormissin a casa d´una família de Cabestany.

En aquell moment vaig dir que em semblava bé sense pensar- hi massa.

Fa un parell d´anys o tres que els nens de Cabestany venen un dia a Garriguella i semblava evident que algun dia els garriguellencs els hauríeu de visitar.

Amb el temps, però, m´he adonat que no es tractava d´una sortida més. He vist com els tutors us reuníeu per preparar classes comunes, com de mica en mica amb l´Ariadna anàveu animant els nens més indecisos, com treballàveu plegats els dos cursos en videoconferències transfrontereres, a on els nens s´explicaven la feina i es presentaven, com les famílies acollidores preparaven una rebuda de primera amb un sopar de germanor, picnic per l´endemà, preparar les cambres... Només en puc fer una valoració positiva, agraïr- vos la feina i desitjar que aquest projecte tingui continuïtat perquè tots els nens d´un cantó i l´altre en puguin gaudir.

Felicitats!!

Hola Jaume,

la ........ segons el que explica i jo valoro és una experiència positiva. Ha explicat tot el viatge des de la sortida fins al final. Al principi tenia una miqueta de por per la situació de que no tenia parella per dormir, però superada la situació, tot li ha semblat fantàstic i divertit.

És una bona manera de que coneguin altres famílies a fora del seu entorn.

Per això si ella vol repetir la propera vegada que ho faci l´escola, ella s´hi apuntarà.

Hola Jaume!!!!

Doncs la nostra opinió sobre l´excursió a Cabestany és molt positiva, ja que l´....... l´ha viscut amb molta il- lusió.

També explica moltes coses sobre tot el que van fer, i ens sembla que hi tornaria,....

I com a comiat, dir- te que moltes gràcies per fer possible aquesta experiència que creiem que mai oblidarà i serà un molt bon record!!

Gràcies per tot Jaume!!

Quan es va proposar la sortida a Cabestany, jo vaig estar- hi d´acord i la veritat és que ha estat una bona experiència, almenys per a la ...... Trobo que les trobades aquestes si estan ben planificades, xón molt fructíferes pels nens. Per ells és positiu.

...........estaven il- lusionats per anar a Cabestany. Les videoconferències, les anteriors trobades, van facilitar les coses.

Han tornat contents i segur que els ha estat una experiència enriquidora.

Valoro molt l´esforç de les famílies acollidores.

Han dedicat el seu temps a ocupar- se dels nostres fills i ells s´han sentit molt ben acollits.

Hola Jaume!!!

M´ha agradat molt aquesta sortida a França.

..............han arribat molt contents per la trobada amb nens d´un altre col- legi, d´un altre idioma i altra cultura. Ja que a França tenen uns altres horaris de menjars i altres tipus d´àpats.

Recomanaria fer- ho més sovint, sortides així, ja que aprenen no només cultura, idioma o menjars, sinó que aprenen a valorar el que tenen a casa.

Salutacions. Au revoir!!!


L´experiència que ha tingut ´....... ha estat magnífica.

Ens ha explicat les activitats que han realitzat juntament amb els nens de Cabestany, l´estada a casa de la família d´en ....., que han estat molt amables amb ell i en ......

En definitiva, creiem que ha estat tot molt bé

Gràcies


L´experiència de Cabestany ha estat força enriquidora pel nostre fill.

Gràcies a tots d´aquí i d´allà que heu fet possible obrir "les nostres fronteres".


Estem molt contents amb aquesta iniciativa. Valorem molt positivament l´experiència. En ........ ha tornat molt content i amb ganes de tornar al skatepark. S´ha sentit molt a gust a casa del seu company francès. Penso que la manera de treballar des de l´Skype amb la classe de Cabestany és realment interessant.

Felicitem a l´escola i sobretot al Jaume per promoure aquest viatge.

Gràcies!!