dimecres, 31 de maig del 2017

ENIGMA Nº. 23. ULLS O POTES?

La setmana que ve ja comencem la jornada intensiva!!! Per a celebra- ho, aquest enigma també valdrà 3 PUNTS!!!

La tieta Ernestina viu a la Bretanya amb el seu gos, els seus quatre gats, les seves set gallines i els seus cinc peixos vermells. 

Entre tota aquesta fauna, hi ha més ulls que potes o més potes que ulls? Per què?

SORT!!!!

SOLUCIÓ DE L´ENIGMA Nº 22 I CLASSIFICACIÓ DE LES LLIGUES.

L´ENIGMA DE LA SETMANA PASSADA ERA AQUEST:


A QUIN NÚMERO DE PLAÇA DE PÀRQUING TINC EL COTXE APARCAT???

ÀNIMS!!! 





MOLTA SORT A TOTHOM!!!!

LA SOLUCIÓ ÉS: AL NÚMERO 87!!!!
(MIREU- VOS ELS NÚMEROS AL REVÉS)

CLASSIFICACIÓ DE LES LLIGUES


ALUMNES DE CABESTANY

Cabestany  4 punts



LLIGA DELS/LES ALUMNES

Carme  25 punts
Joan  21 punts
Matilde 9 punts
Martina 7 punts
 Àlex Romañach 6 punts
Josep 6 punts
Cristian 6 punts
Lua  9 punts
Marta 5 punts
Albert 5 punts
Alícia 5 punts
Arnau 4 punts
Jana Juez 2 punts
Aya 1 punt
Edurne 1 punt



LLIGA DELS/LES EX/ALUMNES

Sílvia 2 punts

LLIGA DE LES FAMÍLIES:

Manel  20 punts
Esther 15 punts
Eli 6 punts
 Marc Juez 5 punts
Àngels mare Mireia P5 5 punts
Dani Romañach 4 punts
Helena mare Lua 5 punt
Pare Mireia P5 0 punts


LLIGA MESTRES

Ariadna  22 punts
Mireia  19 punts
Isabel 5 punts
Anna Pujol 5 punts
Anna V.  2 punts
Jordi, repetidor de sisè  1 punt
Àlvar 1 punt
Agustí 1 punt


AIXÒ ES POSA EMOCIONANT!!!!

dimarts, 30 de maig del 2017

ELS CÒMICS INTERGENERACIONALS

Avui hem anat al casal d´avis de Garriguella.

Ens hi esperaven una colla d´àvies i d´avis amb molta empenta i ganes de treballar!!!

Hem proposat de fer, en petits grups, un còmic. 

Així que ens hem posat mans a l´obra i hem començat!!!

Hem compartit idees, argumentat, proposat, ...i finalment, hem escrit els diàlegs, pintat les vinyetes i l´hem explicat en públic!!!!

A més a més, ens han convidat a beure i a galetes!!!!! 

Caram!!!!!


MOLTES GRÀCIES!!!!




IV JOCS FLORALS ESCOLARS DE CATALUNYA.

Aquest curs, a Cicle Superior, hem participat als IV Jocs Florals Escolars de Catalunya.

S´hi ha participat de forma voluntària, això és que qui ha volgut, hi ha participat.

Hem participat en la categoria de poesia, prosa i de conte audiovisual.


En la categoria de conte audiovisual hem quedat SEMIFINALISTES!!!!  de la província de Girona.

La història que ens han explicat ha estat la de "ELSCINCEMES", la Martina, la Lua, l´ Edurne, l´ Àlex R, i l´Àlex M, conta com viatgen pel món després d´haver- se estavellat amb un avió.

MOLTES FELICITATS A TOTHOM QUI HA PARTICIPAT!!!! 
CAL CONTINUAR LLEGINT!!!!!
CAL CONTINUAR ESCRIVINT!!!!





dilluns, 29 de maig del 2017

MOSQUIT TIGRE

Avui, en Narcís ens ha vingut a fer una xerrada sobre el mosquit tigre:

* Biologia general dels mosquits i característiques del mosquit tigre.
* Motius per al seu control.
* Mesures preventives.
* Explicació activitat "Kit recollida de mostres".

Ha estat molt profitosa i ens servirà per a saber més del mosquit tigre i per a controlar seva propagació.

Ah!!! I encara ens falta fer una activitat. Serem científics i sabrem si al nostre poble en tenim.

Fins aviat!!!!

LA HISTÒRIA DE L´ERIKA. TREBALLS FINALS






INTERCANVI AMB CABESTANY. RESUM GRÀFIC.




ENTREVISTA A RÀDIO ARRELS, DE PERPINYÀ

dijous, 25 de maig del 2017

INTERCANVI AMB CABESTANY. IMPRESSIONS DE LES FAMÍLIES

Personalment aquesta experiència de conviure amb una altra família i estrangera, ha sigut molt positiva.

Però tot depèn del teu fill o filla. A mi, l´....  tot el que explica és fantàstic.

Estic segura que si es tornés a fer el meu fill no dubtaria en apuntar- se.

Nosaltres estarem encantats de rebre a aquest nen a casa i tractar- lo tant bé com ho han fet amb l´.....

Moltes gràcies per aquesta experiència que no oblidarà mai.


Per l´.... aquesta experiència viscuda de l´intercanvi escolar crec que li ha sigut molt positiva i molt enriquidora.

Segons hem comentat i posa en aquest mateix escrit, s´ho ha passat molt bé, ha compartit activitats, ha conegut una nova modalitat d´escola, un nou lloc i ha disfrutat d´una experiència que segur que no oblidarà mai.


Aquesta iniciativa d´anar a un altre país, una altra llengua, conéixer nens nous i compartir unes hores amb una altra família, és una experiència molt positiva.

Pels nens que no havien marxat mai els ha servit perquè a partir d´ara s´atreveixin més i a no tenir por.

És molt important que coneguin altres nens fora del seu entorn i altres costums.

Potser m´equivoco però en aquest moment que tots estan a Instagram, potser per una vegada els hi anirà bé, perquè podran llegir el que publiquen els nens en francès i els de Cabestany el que publiquen els d´aquí en català.

Tot i que crec que només un nen en tenia.

Per tant, valoro molt positivament aquesta sortida i espero que el proper any es pugui tornar a fer venint els altres aquí.

Han tornat molt contents.


En mi opinión, el viaje de 2 días a Cabestany y el intercambio con los niños y el colegio de allà en general, me parece una iniciativa muy positiva y enriquecedora.

Durante todo el tiempo de intercambio, que incluye la comunicación, las visitas, etc, ha habido mucho interés por parte de ..... (y supongo que de muchos niños) en participar, expandiendo sus relaciones y sus conocimientos sobre una cultura diferente.

...... ha vuelto súper contenta, sobre todo por la oportunidad de coneocer de manera más íntima la vida de sus "compañeros de intercambio "franceses", , sus familias, sus casas, sus hábitos, qué comen y cuando, como se relacionan, en fin, ampliar sus conocimientos y abrirse aún más a culturas diferentes de la suya, algo que para mi tiene importancia y valor.

También ha ganado más confianza (autoconfianza), estando sin su familia genética en otro país, y quizás haya podido sentir que la familia no se limita a aquellos con quien compartimos la misma sangre, y que uno puede sentirse en familia con aquellos con quien  comparte momentos así, de amistad, enseñanza, cariño y respeto.


Quan els nens ens han dit que havíem de fer una redacció sobre la seva estada a Cabestany, m´ha vingut al cap la primera reunió de curs, cap a l´octubre. Recordo que en Jaume ens va comentar que estava donant voltes a la idea d´anar a passar- hi un parell de dies i que els nens dormissin a casa d´una família de Cabestany.

En aquell moment vaig dir que em semblava bé sense pensar- hi massa.

Fa un parell d´anys o tres que els nens de Cabestany venen un dia a Garriguella i semblava evident que algun dia els garriguellencs els hauríeu de visitar.

Amb el temps, però, m´he adonat que no es tractava d´una sortida més. He vist com els tutors us reuníeu per preparar classes comunes, com de mica en mica amb l´Ariadna anàveu animant els nens més indecisos, com treballàveu plegats els dos cursos en videoconferències transfrontereres, a on els nens s´explicaven la feina i es presentaven, com les famílies acollidores preparaven una rebuda de primera amb un sopar de germanor, picnic per l´endemà, preparar les cambres... Només en puc fer una valoració positiva, agraïr- vos la feina i desitjar que aquest projecte tingui continuïtat perquè tots els nens d´un cantó i l´altre en puguin gaudir.

Felicitats!!


Hola Jaume,

la ........ segons el que explica i jo valoro és una experiència positiva. Ha explicat tot el viatge des de la sortida fins al final. Al principi tenia una miqueta de por per la situació de que no tenia parella per dormir, però superada la situació, tot li ha semblat fantàstic i divertit.

És una bona manera de que coneguin altres famílies a fora del seu entorn.

Per això si ella vol repetir la propera vegada que ho faci l´escola, ella s´hi apuntarà.


Hola Jaume!!!!

Doncs la nostra opinió sobre l´excursió a Cabestany és molt positiva, ja que l´....... l´ha viscut amb molta il- lusió.

També explica moltes coses sobre tot el que van fer, i ens sembla que hi tornaria,....

I com a comiat, dir- te que moltes gràcies per fer possible aquesta experiència que creiem que mai oblidarà i serà un molt bon record!!

Gràcies per tot Jaume!!


Quan es va proposar la sortida a Cabestany, jo vaig estar- hi d´acord i la veritat és que ha estat una bona experiència, almenys per a la ...... Trobo que les trobades aquestes si estan ben planificades, xón molt fructíferes pels nens. Per ells és positiu.


...........estaven il- lusionats per anar a Cabestany. Les videoconferències, les anteriors trobades, van facilitar les coses.

Han tornat contents i segur que els ha estat una experiència enriquidora.

Valoro molt l´esforç de les famílies acollidores.

Han dedicat el seu temps a ocupar- se dels nostres fills i ells s´han sentit molt ben acollits.



Hola Jaume!!!

M´ha agradat molt aquesta sortida a França.


..............han arribat molt contents per la trobada amb nens d´un altre col- legi, d´un altre idioma i altra cultura. Ja que a França tenen uns altres horaris de menjars i altres tipus d´àpats.

Recomanaria fer- ho més sovint, sortides així, ja que aprenen no només cultura, idioma o menjars, sinó que aprenen a valorar el que tenen a casa.

Salutacions. Au revoir!!!


L´experiència que ha tingut ´....... ha estat magnífica.

Ens ha explicat les activitats que han realitzat juntament amb els nens de Cabestany, l´estada a casa de la família d´en ....., que han estat molt amables amb ell i en ......

En definitiva, creiem que ha estat tot molt bé

Gràcies


L´experiència de Cabestany ha estat força enriquidora pel nostre fill.

Gràcies a tots d´aquí i d´allà que heu fet possible obrir "les nostres fronteres".


Estem molt contents amb aquesta iniciativa. Valorem molt positivament l´experiència. En ........ ha tornat molt content i amb ganes de tornar al skatepark. S´ha sentit molt a gust a casa del seu company francès. Penso que la manera de treballar des de l´Skype amb la classe de Cabestany és realment interessant.

Felicitem a l´escola i sobretot al Jaume per promoure aquest viatge.

Gràcies!!

dissabte, 20 de maig del 2017

MARXEM A CABESTANY!!!!!!!


L´AULA TRANSFRONTERERA. TREBALLEM "LA HISTÒRIA D´ERIKA"


Després d´un treball a classe, hem tornat a engrandir les nostres aules i les hem convertit en un gran espai transfronterer amb una única llengua: el català.

Ens hem connectat mitjançant un Skype i hem començat a treballar junts

Aquesta vegada hem treballat "La historia d´Erika", un preciós llibre de la Ruth Vander Zee, i amb Il-lustracions de Roberto Innocenti.

Aquest treball ha estat transversal, i ens ha permés de treballar aspectes com els valors, les emocions, els sentiments, el treball cooperatiu... a més de conéixer uns fets que van passar al S. XX.

També hem treballat la llengua i l´àrea de plàstica.

I també ens ha permés de conèixer- nos més una escola i l´altra.

Cada grup ha exposat oralment el treball que ha fet: reflexió, opinió personal, sentiments,...

A partir d´un dossier, hem fet uns dibuixos cooperatius.







divendres, 19 de maig del 2017

CONEIXEM EL NOSTRE PATRIMONI. ELS BÚNQUERS DE GARRIGUELLA. SESSIÓ 3.

Avui hem tornat a tenir la visita de l´Adela.

Durant aquesta setmana hem treballat en petit grup  a classe els búnquers que ens havia tocat estudiar.

Hem fet una petita exposició oral i ella ens ha acabat d´orientar per a fer una redacció definitiva per a penjar al Mobile History Maps.


Moltes gràcies, Adela!!!


dimecres, 17 de maig del 2017

ENIGMA Nº 22. APARQUEM!!!!

ARRIBEM A FINAL DE CURS!!!!!
PER TANT, I AIXÒ ESTÀ MOLT EMOCIONANT...
AQUEST ENIGMA VAL 3 PUNTS!!!!!!


A QUIN NÚMERO DE PLAÇA DE PÀRQUING TINC EL COTXE APARCAT???

ÀNIMS!!! 





MOLTA SORT A TOTHOM!!!!

diumenge, 14 de maig del 2017

CONEIXEM EL NOSTRE PATRIMONI. ELS BÚNQUERS DE GARRIGUELLA. SESSIÓ 2.

Aquest divendres, hem fet la segona sessió per a conèixer els búnquers de Garriguella.

Hem fet el treball de camp.

L´ Adela ens ha fet de guia. 

Hi hem anat amb bicicleta. Així que, a dos quarts de nou ens hem posat el casc i a pedalar!!!

Hem pogut veure diferents tipologies de búnquers (antitanc, antiaeri, d´observació, de metralladora, de fusell,...), i els hem geolocalitzat.

Ens hem dividit en sis grups i cada grup haurà de fer un petit treball sobre una tipologia de búnquer, que penjarem al web del Mobile History Maps.

A mig camí, hem esmorzat, al costat de la Torre de Malaveïna.

Entre vinyes, oliveres i un fantàstic paisatge, hem anat fent la nostra feina. 

Després d´uns quants quilòmetres, hem arribar a l´escola.

Hem gaudit, hem après i hem posat en valor el nostre patrimoni!!!!

Aquí en teniu un resum gràfic.






dijous, 11 de maig del 2017

CONEIXEM EL NOSTRE PATRIMONI. ELS BÚNQUERS DE GARRIGUELLA. SESSIÓ 1

Avui ens ha visitat l´Adela Geli. L´Adela és arquitecta, és de Garriguella i és ex- alumna de l´escola.

Ha fet un llibre sobre els búnquers que hi ha al terme municipal de Garriguella.




L´Adela ens ha explicat què són els búnquers: el seu origen, per què es van construir,amb quins materials, per a què servien, quants n´hi ha a Garriguella, quines armes i qui hi havia a dins,...

També ens ha comentat la importància que tenen aquests elements en el nostre entorn. És un element que cal conservar i potenciar.

També ens ha explicat coses sobre el camp d´aviació que hi havia hagut a Garriguella i moltes anècdotes, com per exemple que la carretera que va a Port Bou, abans passava pel mig del poble!!!

Demà, de bon matí, agafarem les bicicletes i n´arirem a visitar uns quants. En prendrem bona nota, fent un treball de camp, i en una tercera sessió, participarem al projecte Mobile History Maps, geolocalitzant i penjant els nostres treballs.

Sabeu quants búnquers hi ha a Garriguella? El proper dia us ho direm!!!!!!






dimarts, 2 de maig del 2017

ENIGMA Nº 21. EL CAMPANAR DE GARRIGUELLA

Aquesta setmana, haureu de mirar enlaire!!!!

Aneu a l´església de Santa Eulàlia de Noves

Si observeu el campanar de l´església de Garriguella, veureu que té diverses cares, i que forma una figura geomètrica.

Quantes cares té el campanar de Garriguella i quina figura geomètrica forma????



SOLUCIÓ A L´ENIGMA Nº 20 I CLASSIFICACIÓ DE LES LLIGUES

L´enigma de la setmana passada era aquest


“Fa dos dies el meu fill tenia set anys, però l’any vinent  en farà nou” .



Com és això possible?




Poden haver- hi vàries solucions.les podíeu escriure de diferent manera. Una pot ser aquesta.


Fa dos dies en tenia set. Ahir va ser el seu aniversari i avui en té vuit. 
Per tant, l´any que ve ja en tindrà 9.

L´heu encertat? Felicitats!!!!!

CLASSIFICACIÓ DE LES LLIGUES


ALUMNES DE CABESTANY

Cabestany  4 punts


LLIGA DELS/LES ALUMNES

Carme  22 punts
Joan  18 punts
Matilde 9 punts
Martina 7 punts
 Àlex Romañach 6 punts
Josep 6 punts
Cristian 6 punts
Lua  6 punts
Marta 5 punts
Albert 5 punts
Alícia 5 punts
Arnau 4 punts
Jana Juez 2 punts
Aya 1 punt
Edurne 1 punt



LLIGA DELS/LES EX/ALUMNES

Sílvia 2 punts

LLIGA DE LES FAMÍLIES:

Manel  17 punts
Esther 12 punts
Eli 6 punts
 Marc Juez 5 punts
Àngels mare Mireia P5 5 punts
Dani Romañach 4 punts
Helena mare Lua 2 punt
Pare Mireia P5 0 punts


LLIGA MESTRES

Ariadna  22 punts
Mireia  19 punts
Isabel 5 punts
Anna Pujol 5 punts
Anna V.  2 punts
Jordi, repetidor de sisè  1 punt
Àlvar 1 punt
Agustí 1 punt


AIXÒ ES POSA EMOCIONANT!!!!